hostgator coupon codes

Авторизация на сайте

Счетчик посещаемости

3147941
Cегодня
Вчера
Эта неделя
Прошлая неделя
Этот месяц
Прошлый месяц
Все дни
2578
2923
13891
9406
2578
49121
3147941

Прогноз сегодня
4368

0.83%
15.55%
2.07%
1.59%
0.22%
79.74%
Online (за последние 15 минут):40
40 гостей
авторизованные пользователи отсутствуют

Ваш IP: 3.236.121.117

Версия для слабовидящих

Главная

Рабочие программы учебных предметов, коррекционных курсов

Учебный предмет "Русский язык"

Предмет «Русский язык» играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становлении основ гражданской идентичности и мировоззрения; формировании основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; духовно­нравственном развитии и воспитании младших школьников.

Содержание предмета направлено на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Русский язык является для младших школьников основой всего процесса обучения, средством развития их мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей, основным каналом социализации личности.

Курс русского языка начинается с обучения грамоте. Обучение грамоте направлено на формирование навыка чтения и основ элементарного графического навыка, развитие речевых умений, обогащение и активизацию словаря, совершенствование фонематического слуха, осуществление грамматико-орфографической пропедевтики. Задачи обучения грамоте решаются на уроках обучения чтению и на уроках обучения письму. Обучение письму идёт параллельно с обучением чтению с учётом принципа координации устной и письменной речи.

Учебный предмет «Литературное чтение»

Литературное чтение — один из основных предметов в обучении младших школьников. Он формирует общеучебный навык чтения и умение работать с текстом, пробуждает интерес к чтению художественной литературы и способствует общему развитию ребёнка, его духовно­нравственному и эстетическому воспитанию.

Успешность изучения предмета литературного чтения обеспечивает результативность по другим предметам начальной школы.

Литературное чтение как учебный предмет в начальной школе имеет большое значение в решении задач не только обучения, но и воспитания.

Учебный предмет «Математика»

Учебный предмет «Математика» в начальной школе является интегрированным: в нём объединён арифметический, геометрический и алгебраический материал.

Программа предусматривает ознакомление с величинами (длина, площадь, масса, вместимость, время) и их измерением, с единицами измерения однородных величин и соотношениями между ними.

Предметное содержание программы направлено на последовательное формирование и отработку универсальных учебных действий, развитие логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи. Обучение младших школьников математике на основе данной программы способствует развитию и совершенствованию основных познавательных процессов (включая воображение и мышление, память и речь).

Учебный предмет «Окружающий мир»

Предмет «Окружающий мир» помогает ученику в формировании личностного восприятия, эмоционального, оценочного отношения к миру природы и культуры в их единстве, воспитывает нравственно и духовно зрелых, активных, компетентных граждан, способных оценивать своё место в окружающем мире и участвовать в созидательной деятельности на благородной страны и планеты Земля. Значение предмета «Окружающий мир» состоит также в том, что в ходе его изучения школьники овладевают основами практико-ориентированных знаний о человеке, природе и обществе, учатся осмысливать причинно-следственные связи в окружающем мире, в том числе на многообразном материале природы и культуры родного края.

Специфика предмета «Окружающий мир» заключается в том, что он, имея ярко выраженный интегративный характер, соединяет в равной мере природоведческие, обществоведческие, исторические знания и даёт обучающемуся материал естественных и социально-гуманитарных наук, необходимый для целостного и системного видения мира в его важнейших взаимосвязях.

Учебный предмет «Изобразительное искусство»

Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» в общеобразовательной школе - формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т.е. культуры мироотношений, выработанных поколениями. Эти ценности как высшие ценности человеческой цивилизации, накапливаемые искусством, должны быть средством очеловечения, формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве, т.е. зоркости души ребенка.

Учебная программа «Изобразительное искусство» разработана для 1-4 классов начальной школы.

Учебный предмет «Технология»

Учебный предмет «Технология» имеет практико-ориентированную направленность. Его содержание не только дает ребенку представление о технологическом процессе как совокупности применяемых при изготовлении какой-либо продукции процессов, правил, навыков, предъявляемых к технической документации требований, но и показывает, как использовать эти знания в разных сферах учебной и внеучебной деятельности (при поиске информации, освоении новых знаний, выполнении практических заданий).

Практическая деятельность на уроках технологии является средством общего развития ребёнка, становления социально значимых личностных качеств, а также формирования системы специальных технологических и универсальных учебных действий.

 

 

 

Портрет любимой мамочки

 

30.11.2022г. 

Чьи руки самые теплые, чьё сердце самое доброе, чьи объятия самые крепкие - это всё наши мама. 

 

Подробнее...

Память о выдающихся земляках

 

29.11.2022г. 

В Чувашском государственном театре юного зрителя имени М. Сеспеля состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Память о выдающихся земляках – духовное богатство и великое наследие чувашского народа» 

Подробнее...

Играем со звуками

 

28.11.2022г. 

Развитие фонематических процессов является одной из важнейших задач речевого развития дошкольников с ТНР, так как позволяет создать необходимые предпосылки для обучения детей грамоте и помогает предотвратить возможные нарушения в дальнейшем при формировании письменной речи

Подробнее...

Мы разные, мы вместе

 

18.11.2022г. 

На этой неделе состоялось очередное внеурочное занятие «Разговоры о важном». 

 

Подробнее...

Мастер-класс в рамках проекта

 

17.11.2022г. 

В рамках грантового проекта Фонда «Чувашия» «Студия семейного творчества для детей с ОВЗ и их родителей «ВеликоЛепное дело» в гончарной мастерской «Чебоксарская НОШ для обучающихся с ОВЗ№1» Минобразования Чувашии под руководством Шукаловой Т.Н. был проведен мастер - класс «Использование пластилина в создании образов персонажей русских народных сказок». 

 

Подробнее...

Тренинг для педагогов

 

16.11.2022г. 

Педагог-психолог Т.А. Титушина провела тренинг для педагогов «Вы все сможете» с целью информирования их о современных техниках и приемах стабилизации эмоционального состояния, снятия эмоционального напряжения, умения принимать в профессиональных и личностных целях.

 

Подробнее...

Конкурс чтецов

 

15.11.2022г. 

Воспитанники из средней группы «Любознайка» приняли участие в конкурсе чтецов «Читаем Самуила Маршака».

 

Подробнее...

Осенняя уборка

 

14.11.2022г. 

Сегодня дети группы «Маленькая страна» дружно и с большим желанием взялись за грабли и мешки.

 

Подробнее...

Открывая для себя наследие этнопедагога Г.Н. Волкова

 

08.11.2022г. 

Во время осенних каникул педагоги нашей школы приняли участие в работе Международного круглого стола «Этнопедагогика в аспекте межкультурной коммуникации: современная образовательная парадигма и учение Г.Н. Волкова»

 

Подробнее...

Добрые крышечки

 

08.11.2022г. 

Воспитанники подготовительной группы "Маленькая страна" приняли активное участие в акции "Добрые крышечки"

 

Подробнее...

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?