Авторизация на сайте

Версия для слабовидящих

Главная

Рабочие программы учебных предметов, коррекционных курсов

Учебный предмет "Русский язык"

Предмет «Русский язык» играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становлении основ гражданской идентичности и мировоззрения; формировании основ умения учиться и способности к организации своей деятельности; духовно­нравственном развитии и воспитании младших школьников.

Содержание предмета направлено на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Русский язык является для младших школьников основой всего процесса обучения, средством развития их мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей, основным каналом социализации личности.

Курс русского языка начинается с обучения грамоте. Обучение грамоте направлено на формирование навыка чтения и основ элементарного графического навыка, развитие речевых умений, обогащение и активизацию словаря, совершенствование фонематического слуха, осуществление грамматико-орфографической пропедевтики. Задачи обучения грамоте решаются на уроках обучения чтению и на уроках обучения письму. Обучение письму идёт параллельно с обучением чтению с учётом принципа координации устной и письменной речи.

Учебный предмет «Литературное чтение»

Литературное чтение — один из основных предметов в обучении младших школьников. Он формирует общеучебный навык чтения и умение работать с текстом, пробуждает интерес к чтению художественной литературы и способствует общему развитию ребёнка, его духовно­нравственному и эстетическому воспитанию.

Успешность изучения предмета литературного чтения обеспечивает результативность по другим предметам начальной школы.

Литературное чтение как учебный предмет в начальной школе имеет большое значение в решении задач не только обучения, но и воспитания.

Учебный предмет «Математика»

Учебный предмет «Математика» в начальной школе является интегрированным: в нём объединён арифметический, геометрический и алгебраический материал.

Программа предусматривает ознакомление с величинами (длина, площадь, масса, вместимость, время) и их измерением, с единицами измерения однородных величин и соотношениями между ними.

Предметное содержание программы направлено на последовательное формирование и отработку универсальных учебных действий, развитие логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи. Обучение младших школьников математике на основе данной программы способствует развитию и совершенствованию основных познавательных процессов (включая воображение и мышление, память и речь).

Учебный предмет «Окружающий мир»

Предмет «Окружающий мир» помогает ученику в формировании личностного восприятия, эмоционального, оценочного отношения к миру природы и культуры в их единстве, воспитывает нравственно и духовно зрелых, активных, компетентных граждан, способных оценивать своё место в окружающем мире и участвовать в созидательной деятельности на благородной страны и планеты Земля. Значение предмета «Окружающий мир» состоит также в том, что в ходе его изучения школьники овладевают основами практико-ориентированных знаний о человеке, природе и обществе, учатся осмысливать причинно-следственные связи в окружающем мире, в том числе на многообразном материале природы и культуры родного края.

Специфика предмета «Окружающий мир» заключается в том, что он, имея ярко выраженный интегративный характер, соединяет в равной мере природоведческие, обществоведческие, исторические знания и даёт обучающемуся материал естественных и социально-гуманитарных наук, необходимый для целостного и системного видения мира в его важнейших взаимосвязях.

Учебный предмет «Изобразительное искусство»

Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» в общеобразовательной школе - формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т.е. культуры мироотношений, выработанных поколениями. Эти ценности как высшие ценности человеческой цивилизации, накапливаемые искусством, должны быть средством очеловечения, формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве, т.е. зоркости души ребенка.

Учебная программа «Изобразительное искусство» разработана для 1-4 классов начальной школы.

Учебный предмет «Технология»

Учебный предмет «Технология» имеет практико-ориентированную направленность. Его содержание не только дает ребенку представление о технологическом процессе как совокупности применяемых при изготовлении какой-либо продукции процессов, правил, навыков, предъявляемых к технической документации требований, но и показывает, как использовать эти знания в разных сферах учебной и внеучебной деятельности (при поиске информации, освоении новых знаний, выполнении практических заданий).

Практическая деятельность на уроках технологии является средством общего развития ребёнка, становления социально значимых личностных качеств, а также формирования системы специальных технологических и универсальных учебных действий.

 

 

 

Занимательная игра «Домино»

 

13.03.2024г. 

ДОМИНО- это занимательная игра представляет собой сокровище, таящее в себе возможности для развития детей, содержит потенциал, позволяющий детям в игровой форме узнавать новое, развить речь и навыки чтения и счета, сформировать практические умения.

 

Подробнее...

«Книга - самый лучший друг»

 

11.03.2024г. 

На сегодняшнее время многие дети не воспринимают книгу, как источник знания, как показывает практика у современных детей, есть другой выбор компьютерные игры. Необходимость приобщения детей к чтению, бесспорно

 

Подробнее...

Мы в кинотеатре

 

01.03.2024г. 

Ребята 4 А класса с огромным удовольствием побывали на экскурсии в кинотеатре «Три пингвина». 

Подробнее...

Наши руки не для скуки

 

20.02.2024г. 

 В «Чебоксарской НОШ для обучающихся с ОВЗ №1» Минобразования Чувашии в рамках реализации проекта Фонда «Чувашия» «ВеликоЛепное дело - шире круг» открылась выставка поделок из глины и пластилина «Наши руки не для скуки»

Подробнее...

Юные кулинары

 

14.02.2024г. 

 

В рамках урока технологии обучающиеся 4 Б класса приготовили песочное печенье с кусочками шоколада.

Подробнее...

Сказки-несказки В. Банки

 

08.02.2024г. 

 

Одно из самых удивительных свойств книг В. В. Бианки состоит в том, что они не только расширяют кругозор.

Подробнее...

Шашечный турнир

 

01.02.2024г. 

 

Шашки — это игра для умных, смелых и находчивых ребят. Этот спорт развивает логику и стратегическое мышление. 

Подробнее...

Значение труда на зимней прогулке

 

30.01.2024г. 

 

Труд имеет большое значение в воспитании детей. Одним из видов трудовой деятельности в детском саду, является труд на зимней прогулке. 

Подробнее...

День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады

 

30.01.2024г. 

Блокада - самая трагическая страница в истории Ленинграда. В ней оказалось около 3-х миллионов человек. 872 дня, почти два с половиной года, ленинградцы мужественно выносили все страдания.

Подробнее...

В гостях в Школе искусств

 

18.01.2024г. 

 

Обучающиеся 2 класса вместе с воспитателем И.В. Даниловой и учителем-логопедом Чугуновой Е.А. с удовольствием посетили детскую школу искусств №3 города Чебоксары

Подробнее...

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?